4月22日下午，北京大学中文系教授、博士研究生导师，湖北大学校友孙玉文做客文学院，围绕“音义关系研究在语言关系研究中的运用”,与湖大师生展开了一场学术交流。文学院古代汉语教研室全体教师、汉语言文字学方向研究生及部分本科生参与交流。
引用清代学者段玉裁的观点，孙教授首先为听众阐释了音义关系的基本概念。 “小学，有形、有音、有义，三者互相求，举一可得其二。” 所谓音义关系，即汉字形、音、义的关系，三者知一可求其二。具体而言，包括因形求义、因形求声、因声求形、因声求义、因义求声、因义求形六个方面。
关于音义关系在语言研究中的地位与作用，孙玉文将其阐释为研究语言的核心基石。他说：“音义结合是语言符号与其他符号最本质的区别，要确定研究的是不是语言，首先就要看音义关系。”通过今人对古诗文的几例误读，孙教授还具体分析了音义关系在语言研究中的运用，并对学术界虚词、句法研究扎堆的现象作出理论追因：“ 实词的音义关系问题较难把握，相对而言，虚词研究、句法研究则更易出成果。”
作为曾在湖大生活、学习过的中文系校友，讲座最后，孙教授还对学弟学妹提出殷切期盼，希望后辈们能够接受到最好的教育，“无论你们以后走到哪儿，请都不要忘记，你们曾在湖北大学接受过培育。”
孙玉文，北京大学中文系教授，博士生导师，湖北大学校友，长期从事汉语音韵学和汉语变调构词研究，出版有《汉语变调构词考辨》、《汉语变调构词研究》、《释名疏证补》点校（与祝敏彻合作）等学术专著。1999年6月，获首届全国优秀博士学位论文奖。2015年9月，获第十六届王力语言学一等奖。
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