6月18日下午，湖北大学“数字人文实验室”揭牌仪式暨古籍整理研究协同创新座谈会在校会议中心思齐厅举行。中华书局古联公司总经理洪涛、总编辑朱翠萍等一行四人；武汉大学文学院院长于亭，华中师范大学文学院院长刘云，华中科技大学人文学院教授刘根辉；湖北大学党委常委、副校长李振，学校相关职能部门负责人及文学院师生代表共同出席活动。

活动分为上下两场。上半场揭牌仪式由湖北大学文学院院长张鹏飞主持。他介绍了在人工智能时代背景下，湖北大学文学院与中华书局古联公司历经两年磋商共建实验室的背景，并阐述了“用人文之心驾驭机器之力，让工具之利美善人世之事”的建设理念。

湖北大学党委常委、副校长李振在致辞中祝贺实验室揭牌，强调实验室的成立是推动学校人文社科与数字化深度融合、探索新文科建设的关键一步，融合了学校传统文献研究优势与前沿信息技术，展望实验室将高效赋能系统化激活文化资源、可视化聚合科研资源、交互化赋能人才培养，并表示学校将持续优化运行机制，全力支持实验室建设成为新文科的标杆、人才培养的新阵地。

中华书局总经理助理、古联公司总经理洪涛代表中华书局祝贺实验室落成，高度评价此次合作是人工智能时代高校与出版机构协同创新的典范，标志着人文研究进入从数据聚合到深度开发、可视化与可量化的新阶段。洪涛表示古联公司将投入最优资源，在技术平台更新、复合型人才培养、产学研深度融合以及优秀成果出版等领域给予全方位支持。

揭牌仪式后，古联公司项目部主任杨思宇全面展示了平台为古籍整理研究提供的全链条技术支持，并现场演示了相关核心功能模块，包括数字人文教学课程体系，支持高精度OCR识别、自动标注与繁简转换的文献智能处理系统，以及知识图谱构建、智能问答等AI辅助研究工具。

下半场协同创新座谈会由文学院副院长刘继林主持。座谈会围绕“数智时代古籍整理的跨学科研究”“数字人文人才培养、课程与学科建设”以及“古籍数据平台建设与可持续发展”三大主题展开深入研讨。

古联公司总编辑朱翠萍提出实验室应重点发挥数据标注、教学实践、成果发布、学科支撑四大功能，倡议湖北大学加入全国“数字人文专业发展联盟”，共同探索人才培养方案，规划合作出版数字人文系列教材。

华中师范大学文学院院长刘云强调数字人文是文科转型的重要方向，数字人文人才培养要避免“计算机+人文”的简单拼盘式模式，应构建“人文素养+工具技能+场景实践”三位一体的人才培养模式，并以该校智能师范评价系统为例说明场景化教学的重要性。

华中科技大学人文学院刘根辉教授分享了该校在工科强校背景下以技术赋能文科发展的特色路径，重点介绍了依托《册府元龟》构建大规模知识图谱和开发古汉语大语言模型“AI九思”的成果，强调人工智能背景下掌握数智工具在科学研究、人才培养中的重要作用。

湖北大学文学院院长张鹏飞指出人工智能正推动人文研究发生三大变革：从整理转向阐释、从工具转向伙伴、从保存转向再生，并分享了学生运用随机森林模型量化分析《说文》古文与战国简帛文字相似度的研究案例。

多位教师代表结合自身研究积极发言：周赛华教授指出数字技术能有效解决含特殊符号古籍的出版难题；熊海英教授强调数据标注的准确性是数字人文研究可信度的基石；王星教授呼吁加强数字工具的易用性设计；张志云老师主张在真实项目中强化学生的“数据思维”训练，以实操培养数字人文素养。博士研究生祁毅作为学生代表汇报了使用实验室的感受。

古联公司总经理洪涛在答疑环节重申技术不可替代学者研究，强调实验室运行需紧扣“目标—方法—任务—产出”闭环，深化校企合作，推动成果数字化出版，防止技术应用与人文研究本体的割裂。

最后，古籍研究所所长杜朝晖作总结发言，将实验室定位为能大幅提升研究效率的文科“关键基础设施”，并希望实验室继续优化用户体验，开放校内跨学科资源整合接入，推动学术研究交叉融合纵深发展。

成立“数字人文实验室”，是湖北大学在人工智能时代背景下，主动打破学科壁垒、重构人文研究模式、赋能传统文化传承并系统培养面向未来复合型人才的重大战略举措。实验室的落成，是深化人文数字融合、推动古籍创新性转化、培育数字人文领军力量的关键引擎，为构建文科发展新生态奠定了重要基石。

                                                                                   （审核：胡晓燕  张鹏飞）