2023年3月2日19点，人文讲坛第403期在逸夫人文楼B6016会议室举行，湖北师范大学教授，湖北大学客座教授、中国《水浒》学会会长、中国《三国演义》学会副会长石麟应邀做题为《西游解码》的学术讲座。本次讲座由文学院古代文学教研室主任邹福清主持，童向飞、胡平、王文娟等老师出席此次讲座。

首先，石麟老师以中小学整本书阅读引出名著阅读，指出《西游记》在名著阅读中受众最多、最广，不同的人读《西游记》会读出不同的意义。

随后，石麟老师列举了《西游记》的七个角度：第一个解读角度是五行学说。《西游记》的师徒五人，分别对应着五行中的金、木、水、火、土。第二个解读角度是文艺学。西游记的主要人物多是三者同构的，即“人、神（妖）、物”。如孙悟空是“人、神、猴”的结合，它有猴子的外形和心态，同时身上神性和人性色彩浓厚。第三个解读角度是原型学说。孙悟空身上体现的是“夸父”的文化因子，虽然身材瘦小，但精神却是伟岸的、悲剧的、执着的。第四个解读角度是宗教学说。孙悟空代表的是小乘佛教到大乘佛教的转变，即追求自我完善到追求普度众生的转变。第五个解读角度是比较文学。石麟老师将孙悟空和堂·吉诃德相比较，并指出这两个人物都有悲剧色彩。第六个解读角度是美学。从美学角度来看两个主要人物：孙悟空是崇高美的悲剧典型，而猪八戒则是谐趣美的喜剧典型。第七个解读角度是哲学。也是本次讲座的重点，石麟老师提出了《西游记》的文化密码就是两个字：“悟空”，即“悟的过程和空的结果”。

最后，现场师生与石麟老师进行交流互动。胡平老师向石麟老师提问:“石老师能够将古典名著信口拈来，熟读成诵，读书的过程是怎样的？以及怎样读书？”石麟老师回忆了自己学生时代读名著连环画、小人书，而后开始读原著的经历。石麟老师还指出在指导学生进行整本书阅读时，最重要的是引起学生的阅读兴趣，不拘于读什么书，善于加以引导，便能事半功倍。随后邹福清老师与石麟老师交流了孙悟空是否达到真的“空”，以及真正的“空”是否存在的问题。王文娟老师也与石麟老师交流了“绝对意义上的空”和“没有完全到空的境界”有无高下之分的问题。

此次讲座石麟老师引经据典，旁征博引，在座师生认真聆听，现场学术交流氛围浓厚。讲座接近尾声，主持人邹福清老师对石麟老师精彩的学术分享表示了衷心的感谢，讲座在文学院师生热烈的掌声中结束。

嘉宾介绍

石麟，湖北师范大学教授，湖北大学客座教授。同时担任中国《水浒》学会会长，中国《三国演义》学会副会长，中国散曲学会理事，湖北省属高校跨世纪学科带头人，湖北省有突出贡献中青年专家。出版专著《章回小说通论》、《从“三国”到红楼”》、《石麟文集类编》(五卷本)、《石麟文集》(十二卷本) 等二十五部，与人合著二书，主编教材三套，参编参撰书籍十种，撰写《中华活页文选》六期，并在《文学遗产》《明清小说研究》《戏剧》《古代文学理论研究》《艺术百家》 《中国文学研究》《中华文化论坛》《励耘学刊》 等刊物上发表学术论文二百三十多篇。

(审核人:邹福清)