“其实朗诵就像唱歌一样，朗诵有抑扬顿挫，语流音变，而唱歌有升调降调，只是很多人喜欢唱歌却总是在跑调。所以就像唱歌要练习发声一样，朗诵也要掌握一定的方法。”这是15级中基班的陈沩对18级中文专业的学生进行格致学堂“第一讲”的开场话。

据了解，格致学堂是我院针对新生开展的以“三笔一话”（毛笔、硬笔、粉笔、普通话）为内容的实践训练活动，其目的是提升中文专业学生需具备的专业基本功，促进个人综合能力的发展，加强口头表达、书面创作能力的锻炼。

此次“格致学堂”将面向2018级中国语言文学专业全体学生连续开设两个月，均在学生没课的时间段开讲，主讲人以高年级学生为主，汇聚了湖北大学文学院青年传媒中心主编、优秀学生干部、学生会主席、优秀共青团员、三好学生标兵等各方面优秀典型人物。

“格致学堂”第一讲的主讲人是15级中基班的陈沩、谭青青、柳杰、余倩文，10月12日下午两点，他们分别在阳逻校区综合楼B401、B404、B407、B408四个教室为四个班的同学进行了主题为古诗词朗诵的讲课。讲课包括集中讲解、分组练习、汇总展示三个阶段。在集中讲解的阶段，主讲人们根据自己的经验及对古诗词朗诵的理解，进行了不同的讲解。柳杰着重介绍了什么是诗与朗诵：“诗言志，吟咏诗歌可以帮助我们表达难以言状的情感；而朗诵古诗词，既是为了继承文化传统，又是为了人类的情感表达，同时还能加深当代人对古诗的理解。”余倩文则侧重于讲述发音、强调、停顿等技巧。

在最后的汇总展示环节中，各班都分小组朗诵了李白的《将进酒》，杜甫的《登岳阳楼》，苏轼的《水调歌头》等诗词，主讲人们也都对朗诵者一一进行了点评。谭青青还组织她所在班级的同学到户外进行了一个特别的表演——各组随机拿到两句诗并根据诗的内容，将这两句诗的意境、情感或主旨通过表演的方式表达出来。这种特别的授课方式得到了同学们的欢迎和积极参与，在表演的过程中更是掌声连连，笑声不断。

据悉，格致学堂的课程内容包括古诗词吟诵、成语小故事讲述、为人文类电视节目配音、硬笔和软笔书法修习等传统文化专题。