2025年12月13日上午，第513期人文讲坛在逸夫人文楼A5017顺利举办。华东师范大学祁峰教授应邀作了题为《语言学理论在国际中文教学中的应用》的学术讲座。文学院部分师生参加学习，讲座由李霞教授主持。

祁峰教授围绕主题，从理论应用的多个层面展开深入剖析。他认为，语言学理论的应用主要涵盖本体研究、汉语二语教学、自然语言处理等层面，语言学理论并非束之高阁的抽象概念，而是能够深刻指导教学实践的宝贵资源。祁教授结合“把字句”和“出于”的教学案例，系统阐述了如何将语义学、语用学等语言学理论巧妙融入国际中文教学的各个环节，他通过展示外国学生的典型病句及母语者语感测试数据，论证二语教学中不仅要传授语法规则，更要关注语义限制、韵律结构、语体差异等关键因素。

祁峰教授指出，对于国际中文教师而言，掌握一定的语言学理论具有双重意义。一方面，它能够帮助教师更深刻地理解汉语本身的系统性和规律性，从而提高自身进行国际中文教学的效率与针对性，使教学“知其然，更知其所以然”；另一方面，语言学理论的学习有助于教师打破传统教学思维的局限，更新教学理念与方法，探索更加科学、高效的教学模式，从而更新现行的国际中文教学思路。针对AI时代的教学创新，祁教授认为人工智能的快速发展正给传统人文学科带来深刻挑战，国际中文教育工作者需树立危机意识，主动适应“人工智能+”的教学新要求。

在互动环节，现场气氛热烈，听众踊跃提问。祁峰教授针对大家提出的关于具体理论应用难点、不同教学对象的理论选择策略等问题，耐心细致地进行解答。他鼓励在场师生将所掌握的语言学理论知识积极运用到国际中文教学微观问题的思考与探索中，不断发现问题、分析问题、解决问题。

李霞教授总结指出，在当前国际中文教育蓬勃发展的背景下，深入探讨语言学理论在国际中文教学中的具体应用问题，对于提升教学质量、推动学科发展具有重要意义。

嘉宾简介：祁峰，华东师范大学教授，博士生导师，汉语言系系主任，国家语委全球中文发展研究中心研究员，《全球中文发展研究》执行主编，上海市浦江人才。先后主持完成多个教育部、国家社会科学基金项目，在CSSCI来源期刊及专业期刊上发表论文60余篇，多篇论文被中国人民大学复印报刊资料《语言文字学》全文转载。出版专著《现代汉语焦点研究》、教材《现代汉语专题研究》、《新汉语高级教程》、《纵横商务汉语•高级综合教程》等。

审核：张鹏飞、刘继林