为深化语文教学能力培养与师范生专业成长，由湖北大学文学院汉语言文学（师范）专业2023级举办的“语文名师进课堂”系列讲座第四讲于2025年12月6日圆满举行。本次讲座作为本学期活动的收官之作，由文学院池周平老师主持，特邀武汉市正高级教师、湖北省武昌实验中学副校长、全国中学语文教师教学竞赛一等奖获得者付娟老师主讲。付校长围绕语文竞赛课教学设计与课堂能力提升展开深入指导，为文学院学生提供了宝贵的实战经验与教学启示。

讲座现场，付校长以“自主学习意识、课堂激趣意识、合作探究意识、动笔实践意识”等教学理念为主轴，借助课堂学习金字塔模型，深入剖析语文课堂能力培养的层级推进。她鼓励学生现场思考并举例，多次与台下互动提问，引发同学们积极回应。她指出，要在听、说、读、写的综合实践中不断提升学生真实的语文能力，让学习回归有效与生动。

在示例教学分享中，付校长结合其全国优课一等奖课堂《如何写出人物的个性》，现场复盘示范教学流程：由漫画激趣导入→观看视频捕捉人物特点→文本比较深化理解→合作探究技巧运用→写作修改成果呈现。她强调，写作教学应让学生在真实情境中体验语言表达的力量，“激活潜能，方能生发灵感”，课堂要成为学生创造与表达的舞台。

面对教育教学改革的新趋势，付娟副校长从费曼学习法、杜郎口“自主合作探究”课堂、中外探究式教学模式等角度深入阐释“以生为本”的理论依据。她表示：“一节好课，不是教师讲得多精彩，而是学生表现得多出色。”教师应善于设计学习任务，使学生在交流、合作与实践中建构意义，真正实现“教为学服务”。

在谈及未来语文教师的专业成长时，她引用顾明远先生教育理念，寄语师范生树立崇高教育理想，涵养人文情怀与跨学科视野，将语言教学与思维培养相融合。“保持热爱与追求，做一个让学生因你而爱上语文的老师。”

本次讲座的顺利举办，为“语文名师进课堂”活动画上了圆满句号。通过以赛促教、以赛促学的实践路径，活动不仅丰富了师范生的专业学习方式，更为他们未来走向课堂奠定了扎实基础。参会同学纷纷表示，将以此次学习为契机，将竞赛经验转化为教学能力，将课堂理念化为育人行动，在未来教育道路上不断探索创新，努力成为学生喜爱、家长信任、社会认可的新时代语文教师。

审核：彭安湘